同步遠距教學網站 |
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非同步遠距教學網站 |
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WebBoard網路課程中心 |
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數位影音資料庫 |
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網路英語沉浸園 |
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為提供學生另一種學習的選擇，並可吸收不同學校老師之教學方式，與不同學校的學生一起上課學習，使得時間與空間皆不是距離。
本校除一般遠距教室外，另有實習單位製作軟、硬體系統之協助。如在視聽製作設備上，本校有電視攝影棚兩座、攜帶式攝影設備、傳播製作中心及後製作設備提供專業課程拍攝，及製作相關教學輔助教材，在遠距資料上網方面，則有本校數位影音暨網路教學中心負責相關事宜。
在課程決定方面，為由老師自薦及系所單位推薦方式報名參加，再由本校遠距推動小組委員開會決議之。
遠距教育所提供的課程與方案，其內容與複雜程度，依其機構層級有所不同。任何提供遠距教育的機構，在發展課程時，必須整合學科專家與媒體專家所提出的意見及策略。內容的架構與評量方式必須依據遠距學習模式來設計。上線的教材需先完成與分配，而針對即時互動的課程，則更需細心規劃 (Moore & Kearsley,1991) 。因此，在教材內容設計方面，本校擬將多元化教材（如本校數位影音資料、圖書館網路資料、互動式多媒體、固定上課時段之錄影帶）置於非同步遠距教學系統之教材中，以增及教學之活潑及生動化。
為提供學生另一種學習的選擇，並可吸收不同學校老師之教學方式，與不同學校的學生一起上課學習，使得時間與空間皆不是距離。
本校除一般遠距教室外，另有實習單位製作軟、硬體系統之協助。如在視聽製作設備上，本校有電視攝影棚兩座、攜帶式攝影設備、傳播製作中心及後製作設備提供專業課程拍攝，及製作相關教學輔助教材，在遠距資料上網方面，則有本校數位影音暨網路教學中心負責相關事宜。
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學校自本 (91) 學年度開始，於言論廣場左側闢設有「英語沉浸園 English Corner」。這是一個實體的環境，有專職人員為同學服務，有電腦可以連上相關網站，有英文雜誌可以閱讀，更重要的是，每天固定時段會有老師可以和同學聊天解惑、練習英文，讓大家一踏入這個「角落」，就沉浸在英語的學習環境中。
基於同樣的理念，本網站命名為「網路英語沉浸園 Web English Corner」，希望同學有一個「聽說讀寫」全方位、24 小時不關門的英語學習環境。只要一進入這個數位的小天地，就有相關的學習單元和互動、測驗，以文字、影片、聲音、動畫各種形式出現，讓大家涵泳在英語的學習環境中。 實體的「英語沉浸園」是由學校的語言教育視聽中心所維護的，虛擬的「網路英語沉浸園」是由學校的數位影音暨網路教學中心所維護的。不過同學不需太瞭解這些，只要踏進來就對了！ Just do it! Have fun!