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本單元規劃理念
專題/訪談
教師選輯
[1]
課前準備
[2] 教材設計
[3] 課堂實錄
[4] 課外互動
[5] 作業及評量 |

優良教學 [線上展示] 區
單元規劃理念:提供各教學階段之教學觀摩
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「能近取闢」是最有效的教學方式之一,對學生如此,對教師自身亦然。本單元係將教學分成左列五大階段(或類別),
收集值得觀摩之資料,希望能對教師有所助益。
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本單元收集之資料,不限於課堂上所播放之教材或發放之講義。因教學並不開始於課堂上,也不結束於下課鐘響(以李振清
院長為例,即常於課外時間透過 e-mail
與學生往來互動);
再者,教學是持續而長久的努力,因此除單一之精采教材檔外,本中心亦希望能以整門課程或老師為對象儘量收集其資料,以呈現該門課程或老師之全貌。
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竭誠歡迎系所推薦或各位老師主動提供資料,不論其原始型態為何,本中心均會儘量予以處理或數位化,使其適合於網路上觀看。
| 教學階段 |
具體呈現 |
資料型態/取得方式 |
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[1] 課前準備 |
教學理念之訪談影片... |
訪談錄影、照片 |
| 教學大綱 |
檔案 |
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[2] 教材設計 |
教材檔(Word 講義、簡報檔、…) |
檔案 |
| 教科書 |
封面檔、目錄檔
節選 |
| 教學網站 |
連結 or 檔案 |
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[3] 上課中 |
教師講授
學生發表 |
錄影、照片 |
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[4] 課外互動 |
e-mail 往來 |
檔案 |
| 討論區 |
連結 or 檔案 |
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[5] 作業及評量 |
作業規定 |
檔案 |
| 作業檢討或批改情形 |
檔案 or 實體照片 |
| 試卷/考試 |
檔案 or 掃描 |
| 試卷檢討情形 |
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